高中化学习题教学中诊断思想的运用与核心素养的提升

运用化学教学诊断学思想, 对当前新课程高中化学习题教学中存在的一些问题进行分析诊断,找出症结,并尝试给出一些措施,提高习题教学效果,培养学生的思维能力,提升学生的化学学科核心素养。