自主学习策略在高中语文作文教学中的应用探讨

新课程背景下,为培养学生的自学意识,语文教师要结合作文教学情况,对学生展开针对性写作指导,为学生自学提供清晰思路,培养学生的自主创作意识。基于此,文章首先简要地介绍了自主学习策略在高中语文作文教学中的应用原则,接着重点从写作兴趣激发、情境构建、个性写作、读写结合、交流合作、评改方案等方面探讨自学策略的应用效果,以期为高中语文教师教学提供参考。