摘要
湘教版高中地理内容比较复杂。以现在的学生的逻辑性和抽象性,要想完全了解这个科目,并不是一件容易的事情。如果仅仅依靠老师在课堂上直接讲解地理知识,那么学生很难学好、学精地理这门课。因此,教师就需要将教具与地理教学相结合,将书本中的知识更具体形象地展现给学生,使学生更好地理解和掌握有关的地理知识,激发学生的学习兴趣。此外,制作高质量的自制教具,也能为教师降低教学难度,从而提升上课的效率。
基金
课题“自制教具在湘教版高中地理必修一教学中的应用研究”(课题编号:2019QXN223)的研究成果。