传统文化视域下增强高职院校学生文化自信研究

中华优秀传统文化自信认同是立足时代背景,聚焦建成社会主义文化强国,铸牢中华民族共同体意识,加强大学生“四个自信”教育的时代诉求,以习近平总书记关于中华优秀传统文化自信的重要论述为理论支撑。本文按照提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思路,选取广西高职院校学生中华优秀传统文化自信认同为研究对象,调查研究新时期广西高职院校学生中华优秀传统文化自信认同的现状,反思目前遇到的困境,并提出针对性的优化路径,旨在提高高职院校学生对中华优秀传统文化的认同感,树立文化自信,促使他们成为走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴中国梦的生力军。