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基于培养学科核心素养的中职思政课课堂教学探究

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摘要 随着职业教育发展驶入快车道,在“立德树人”大思政背景下,中职思政课迎来了课改的新机遇,以培养思政学科核心素养为宗旨,根据中职教育教学实践和中职学生身心成长规律,把握职业教育类型特点,创设科学合理、切合实际确立聚焦核心素养的精准化课堂教学目标、从激发核心素养的时事化课堂议题引入、体验核心素的活动化的课堂教学环节实施、发展核心素养的针对性课堂教学方法选择,到实践核心素养的生活化课堂教学作业布置,让学科核心素养始终贯穿于课堂教学各环节,使学生确立正确的社会主义世界观、人生观和价值观,培养具有较强的爱国主义精神和较强的责任感、纪律感和自我管理能力,养成为社会主义现代化建设服务的工匠精神。
作者 唐彦军
出处 《大众文摘》 2022年第28期81-83,共3页
分类号 C [社会学]
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