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高中化学实验探究式教学模式的实施

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摘要 随着新课程改革的全面推进,新课标对学生的培养目标提出更高层次的要求,为了适应新时代下社会对高质量人才的需要,更好地满足新课标对学生培养目标的要求,广大教育工作者们需要转变自己的教学方式,提升学生的化学核心素养。高中化学教师要充分发挥实验教学的作用,通过构建探究式的实验教学模式,来全面提高课堂教学的质量和效果。本文对实验探究教学在高中化学教学中的实施进行分析和探讨,希望能为有关教育工作者提供一定的参考。
作者 梁晓丹
出处 《大众文摘》 2022年第28期40-42,共3页
分类号 C [社会学]
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