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试谈小学语文阅读课内外的有效衔接研究
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摘要
语文阅读是小学教育中的重要环节,不仅涉及学生的阅读能力培养,还关系到他们的思维能力、综合素养和文化品味的培养。然而,在实际教学中,常常面临一个难题:如何在小学语文阅读课内外进行有效衔接,以推动学生的全面发展。因此,我们更应该重视小学语文课内外阅读衔接,在保证质量的前提下扩大学生的知识面,培养学生的阅读兴趣,课内外的衔接问题值得深入探讨和研究。
作者
贾冬梅
机构地区
河北省张家口市蔚县蔚州镇前进路第二完全小学
出处
《爱人》
2023年第6期290-292,共3页
关键词
小学
语文课内外阅读衔接
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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马炳焱,吕嘉.
2011-2022年我国幼小衔接研究热点与展望的可视化分析[J]
.教育观察,2023,12(15):1-5.
2
王振.
分级诊疗与全科医师培养衔接研究[J]
.中国科技期刊数据库 医药,2023(9):60-63.
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