新工科背景下岩土工程课程改革

面对新时代背景,教育部提出厚基础强实践的土木工程人才培养目标,为了培育出高素质土木工程人才,提升我国土木工程人才质量及国际竞争力,本文对岩土工程课程改革进行探讨,基于目前岩土工程课程知识点不连贯,逻辑性不强的问题、重理论轻实践的问题,本文提出明确教学路线,明确教师的主导作用及学生为主体的教学本质,结合工程实际优化教学内容且授课模式应多元化开放化的理论教学改革,加大试验课程比例,合理安排试验课程,培养学生自主安排试验计划、独立进行试验的试验课程改革,最终兼顾岩土工程课程理论性及实践性较强的特点采取理论及试验相结合的考核机制对当前新工科背景下岩土工程课程改革进行探讨。