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高中语文教学中人文精神的培养对策

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摘要 人文精神在高中语文教学中的渗透有助于提升学生的文学素养,培养学生的人文观,帮助学生顺利实现社会化。在纵向推进高中语文教学改革的今天,具有远见卓识的教师重新树立人文语文观,主动构建人文化的教学环境并深入把握教材的人文精神,精心组织开展人文评价活动,将人文精神融入课前、课中、课后等多个教学环节。本文则结合人文精神的基本内容,深入分析将该精神渗透进高中语文教学的意义、要求和对策。
作者 任仁海
机构地区 长沙县一中
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第11期152-155,共4页
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