小学数学课堂教学中培养学生问题意识的实践分析

随着教育改革进程的深入,在当前数学教学之中,需要重视学生数学能力的培训。因此,在课程教学之中,培养学生的问题意识是十分重要的,让学生在学习数学知识的过程之中形成独立思考,质疑反思的数学能力,这能够提高学生的核心素养,使学生形成发散性的思维。我们主要分析了小学数学教学之中培育学生问题意识的目的意义及其策略,并提出了若干教学举措,希望为相关的教育工作者提供参考。