面向应用型人才培养的C程序设计教学改革研究

C程序设计课程是计算机类专业的专业基础课,起着为万丈高楼打地基的作用,但因课程知识点繁多,时间紧任务重,很多时候教师会感觉教学效果不尽如人意,面对应用型人才培养目标,针对该课程的教学改革迫在眉睫。多年来,我学院ACM程序设计社团在“教赛结合”理念下将专业知识学习与课外兴趣活动、学科竞赛活动有机结合,既体现了应用型人才程序设计能力培养特色,又培养了一大批程序设计爱好者。本文旨在探索和研究更有效的教学模式,促进大多数同学以浓厚的兴趣投入到程序设计学习中,最终达到牢固掌握各知识点、灵活处理实际问题、具备程序设计能力、与数据结构课程的有效学习紧密衔接四大目的。本文还将探讨任课教师和ACM程序设计社团合力,通过“教赛结合、以赛促教”方式深入到课堂,带动中等生和差生一起进步,带领全体同学稳步迈向程序设计职业生涯,全面提升学院应用型人才培养质量。