基于OBE理念的《土木工程概论》课程思政改革与实践

在工程教育专业认证和高校课程思政教育改革的背景下,以学生为中心,实施基于产出导向的教育是高校课程改革的必然趋势,文章通过分析《土木工程概论》课程思政教育现状,重构基于OBE理念的专业课程目标与思政课程目标,深度挖掘思政元素,合理设置思政融入点,形成案例模块式教学、体验法教学、翻转课堂教学等多元化创新教学方法,采用“N+1”课程考核方式持续改进教学方法,最终实现专业教学与思政育人的相互融合。