小学语文阅读教学的有效开展策略

培养小学生的阅读能力,不仅仅是为了让小学生的语文能力得以全面稳定地发展。良好的阅读能力是一切学习行为的基础,对学生每一科的学习都有着不可忽视的基石作用。基于语文核心素养的维度对小学阅读教学进行审视,会发现阅读教学不但要做好基础能力的培育,更要重视小学生的学习潜力,帮助他们站在创作者的角度阅读文章、思考问题,要重视学生在课堂中的主动性地位,利用小学生对不同阅读素材的主观兴趣,阶梯性培养他们的阅读思维能力、文化理解能力。