大学生劳动素养培育的价值意蕴及对策研究

新时代大学生劳动素养的培育,既是构建体现时代特征的劳动教育体系的迫切需要,又是高校落实立德树人根本任务的现实需要,也是促进大学生德智体美劳全面发展的内在需要。当前,大学生劳动素养提升意识不强,高校劳动素养培育形式化、环节落实不到位、资源投入不充足、评价机制不健全、育人氛围淡薄,因此,亟需将劳动素养的培育纳入人才培养方案,构建劳动素养理论学习模式,开展劳动素养培育实践活动,设立“劳动日”和“劳动周”,建立健全劳动素养培育评价考核制度,以实现新时代大学生劳动素养的提升。