核心素养视域下高中思想政治课大单元教学策略探研

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摘要 “双新”背景下,要求教师要不断调整和变革教学方式以适应时代发展的需求,因此指向核心素养培育的大单元教学引起了教师们的广泛关注。本文在探究核心素养培育与高中思政课大单元教学内在关系的过程中,提出了高中思政课大单元教学的策略。通过更新教学理念,进行单元教学;研磨教材,重构单元体系;根据学情,设置单元目标;整合资源,优化教学过程;加强实践体验,完善评价体系等方式培育和落实学生核心素养,为提升教学效果提供助力。

作者程彩娇

机构地区上海市文来中学(高中部)

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2023年第10期44-47,共4页

关键词高中教育思政课核心素养大单元教学

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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