劳动教育融入《传感器技术》课程教学的探索

劳动教育是新时代党对高校人才培养提出的新要求,是高校教育的重要组成部分。本文针对目前高校电气类专业遇到的劳动教育与专业教育难以有效融合的问题,通过将劳动教育融入到《传感器技术》课程学习中,提出了切实可行的实施路径,将课程学习、体力劳动、脑力劳动和创造性劳动相结合,取得了较好的学习和劳动效果,在贯彻党的教育方针和培育学生的工匠精神方面具有重要意义。