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培养学前儿童规则意识的路径
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摘要
学前儿童规则意识是指孩子对于社会规范、行为准则和道德规范的认知和理解。科学的学前儿童规则意识培养对于儿童今后的成长有着是十分重要的意义。基于此,本文将开展对如何培养儿童规则意识的探讨,首先分析规则教育的意义,其次对学前儿童的规则意识培养内容进行探讨,最后就培养学前儿童的规则意识路径进行梳理,希望通过本文促进学前儿童的规则意识的培养工作。
作者
陈群群
机构地区
淄博市齐文幼儿园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第10期107-110,共4页
关键词
学前儿童
规则意识
方法
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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