摘要
新课标即新课程标准,是国家课程的基本纲领性文件,通过将沿用已久的教学大纲改为课程标准,从而实现课程的整体改革。新课标是为了全面升级教育的教学内容和方法,帮助提升教育水平,培养更具创新能力和实践能力的学生。学科的新课标均突出强调学科实践,重视学科知识与生活实践、科技探索的联系,通过对学生思维视野、文化自信、社会时事等多维度的考察,培养学生的正确价值观、必备品格和关键能力。在新课标背景下,需要围绕学生来制定更全面的教育目标,以助于促进其综合素质的提升,助力学生的良性发展。尤其是在小学科学课堂教学中,随着新课标的推进,为提高课堂教学的有效性,需要将科学学习作为探究的核心,为后续的学习打下坚实的基础。本文介绍了小学科学课堂教学的有效性,以及新课标下小学科学课堂教学的现状,并就具体的提升策略进行阐述如下。
