基于儿童品格培养的幼儿园社会领域课程构建与实践样态分析

在学前教育中,品格培养属于幼儿园需要对幼儿实施的一种教育,也是幼儿在社会中需要具备的核心素养。当前,我国幼儿品格培养主要会借助幼儿园中的社会领域这一课程形式而展开。为此,本文主要对品格教育与幼儿园社会领域课程进行简要叙述,深入分析幼儿园社会领域课程构建的方法,最后探究幼儿园社会领域课程的实践样态,以利于通过本文的论述,进而发挥出幼儿园社会领域课程培养儿童品格的价值,促进幼儿的长远健康发展。