工匠精神在中职汽车运用与维修专业教学中的渗透

随着产业结构的不断调整,企业对人才的需求发生着巨大的变化,尤其注重培养具有“工匠精神”的人才。然而近年来在我国中职院校专业教学过程当中,由于受到各种各样的教学理念以及方法的影响,还存在一系列的问题,没有办法满足目前我国社会发展对专业人才的实际需求。在这一背景之下,中职院校需要对学生的工匠精神培育给予高度重视,使学生的自身专业技能水平显著提升,进而使能够有效提升学生的综合素质。为此分析了当前中职汽车运用与维修专业教学中工匠精神渗透的状况,并提出了改进策略。