摘要
护理沟通艺术在儿科病房中的应用价值探讨的目的是为了研究其效果。方法 我们选取了636名在儿科住院的患儿以及56名儿科医护人员(其中包括23名医生和33名护士)作为研究对象。其中,我们将2022年1至6月住院的318名患儿作为对照组,将2022年7月至12月住院的318名患儿作为观察组。在对照组中,我们采用了传统的病情监护方法、医患沟通和医护沟通模式。而在观察组中,我们引入了护理沟通艺术,并采用了医护沟通模式、医护沟通和护患沟通。接着,我们比较了实施护理沟通艺术前后医生们对护理工作的满意度、护士们对患儿病情的掌握水平和护士自我效能感量表评分。此外,我们还比较了两组患儿家属对护理工作的满意度、不良事件发生率、意外事件发生率以及患儿住院天数。结果 研究结果显示,实施护理沟通艺术后,医生们对护理工作的满意度、护士们对患儿病情的掌握水平以及护士自我效能感量表评分均显著优于实施前(P<0.05)。与对照组相比,观察组患儿家属对护理工作的满意度更高,不良事件发生率更低,患儿住院天数更短(P<0.05)。而两组在意外事件发生率方面则没有显著差异。结论 我们的研究结果表明,在儿科病房中应用护理沟通艺术具有重要的价值。这种艺术形式可以提高医护人员的满意度,加深护士对患儿病情的了解,并提高护士们的自我效能感。此外,它还能够增加患儿家属对护理工作的满意度,降低不良事件的发生率,并缩短患儿的住院天数。然而,在意外事件方面,护理沟通艺术并没有对其发生率产生明显的影响。
