摘要
本文研究团体教学法应用职业院校体育课中,验证团体教学法有利于提高学生的身体素质、团体凝聚力以及实践技能的提高。本研究主要采用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法,将团体教学法应用职业院校体育课,进行 8 周实验研究。受试对象随机分为实验组和对照组,实验组采用团体教学法,对照组采用传统教学法。研究结果为职业院校体育课在授课过程中,实施团体教学方法有利于提高学生团体自主学习,提高学生团体凝聚力、身体素质;有利于团体之间互帮互助,纠正错误动作,进而提高学习效果。因此,在职业院校体育课中,要充分使用团体教学方法,不仅可以丰富教育教学方法和团体凝聚力,还可以提高教学效果。
