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情景教学在初中语文课堂教学中的有效应用
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摘要
情景教学在初中语文课堂中的应用是为了提高学生对语文知识的理解和运用能力。通过创设具体情境和场景,让学生在接近真实的语言环境中进行学习,更好地应用所学知识,加深对文本的理解和体验。本文旨在探讨情景教学在初中语文课堂教学中的有效应用。情景教学是一种以真实或虚构的情境为基础的教学方法,通过创设具体场景和情境,激发学生的兴趣和参与度,提高学习效果和能力培养。
作者
李碧霞
机构地区
金溪县第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第10期136-139,共4页
关键词
情境教学
初中语文
教学应用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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