初中道德与法治教学中培养学生责任意识的有效路径

现代社会实际发展过程中,责任意识是不可或缺的一种基础素质,初中阶段是对学生责任意识加以培养的最好教学阶段,在这一时期,道德与法治教师就可将责任意识培育内容加以渗透,使学生既能养成优秀人格品质,又能促进他们综合素质的提高,从而使学生身体和心理得到充分发展。本文分析了初中道德与法治课程教学中,教师应如何结合以往教学经验,渗透多样化教学策略时,培养学生责任意识,使学生具备一个公民应具有的基本素养。