高职院校现代学徒制人才培养模式探究与实践——以铁道机车运用与维护专业为例

我国的职业教育以及促进学校和企业合作的重要路径是实行现代学徒制,现代学徒制是一种以“工作岗位”为本位的、校企合作为基础的人才培养模式,该人才培养模式是从2014年开始在我国高职院校实行的,是一种全新的职业教育制度,以培养“上标准岗、说标准话、干标准活”的人才为目标,现仍处在发展阶段。本文通过阐述郑州铁路职业技术学院铁道机车运用与维护专业群现代学徒制人才培养模式的探究与创新实践路径,旨在探索出能提升现代学徒制人才培养模式往高质量、高标准发展的对策。