摘要
探讨重症医学教学中应用重症超声模拟教学方法的效果。方法 随机选取2021年1月至2023年1月在医院重症医学科培训的60名学员作为研究对象,并分成对照组和研究组,对照组实施传统教学法,研究组实施重症超声模拟教学方法,比较教学效果。结果 研究组超声基础知识、超声图像解毒、异常征象识别等理论知识考核成绩和操作手法、标准切面等实践操作能力考核成绩均高于对照组,且研究组个人综合能力高于对照组,教学满意度比对照组高,P<0.05。结论 在重症医学教学过程中,采取重症超声模拟教学方法可以取得理想效果,可加强理论基础知识和实践操作能力。
