摘要
随着国家“双减”政策落地,切实减轻学生和家长的过重负担,全面提高教育教学质量,是当前学校教育教学工作面临和关注的热点问题。教师如何打造高效课堂,实现减负增效这个终极目标尤为重要,课堂上巧用多媒体进行教学是一种常用的增效手段。对于小学生而言,小学数学知识点较为抽象化,在实际的小学数学学习中只有将知识点理解透彻才能更好地掌握并应用,但是,现阶段部分农村小学教师仍停留于传统教学模式,已经无法满足当下学生学习数学的需求,这就要求小学数学教师要学会熟练应用多媒体教学手段,提高学生学习数学的兴趣,增强课堂教学效率。
出处
《炫动漫》
2022年第19期205-207,共3页