摘要
目的:了解中医药院校学生自我药疗行为特征,探究大学生自我药疗的影响因素,提出促进大学生自我药疗水平的相关措施。方法:以长春中医药本科大学生为调查对象,通过问卷调查法探究大学生的知识、选药、用药水平,采用单因素方差分析,探究影响大学生自我药疗的影响因素。结果:本次调查共发放问卷900份,回收有效问卷878份,有效回收率97.5%。通过调查发现,自我药疗知识调查中,受访者271人合格,合格率30.9%;选药行为调查中,受访者251人合格,合格率28.6%;用药行为调查中,受访者369人合格,合格率42.1%。根据调查结果可知,居住地、年级和学院这三个因素对受访者的得分都有显著影响。结论:引导大学生掌握正确的自我药疗相关知识才能促进大学生自我药疗水平,针对性的开展科普教育,提高药物认知水平,从而减少不必要的用药行为。
