摘要
老年性白内障手术护理中应用多形式化健康教育模式,探讨分析具体应用价值和效果。方法 本次对照研究,纳入对象为2022年1月至2022年12月于我院就诊的白内障老年患者,共计82例。对入选的对象,采用完全随机的方式分组,分为对照组(41例;常规健康教育模式)和观察组(41例;多形式化健康教育模式),对比护理效果。结果 护理实施全过程中,统计不同组别患者对健康教育内容的知晓情况、不良心理缓解情况、治疗依从性以及对护理认可情况等。统计计算上述指标相关数据,从分析结果可见,观察组上述指标更具优势,与对照组比较,差异具有统计学意义,P<0.05。结论 在老年性白内障手术护理中,护理人员结合实际施行多形式化健康教育模式,能够帮助患者掌握相关知识,并且在缓解患者负性心理、提升依从性与护理满意度方面发挥较强的辅助作用。
