小学数学教学与社会实践融合的意义及策略

数学是一门逻辑性、实用性、理解性很强的学科,在生活中的应用范围十分广泛。现实生活是所有数学知识的来源基础,也是学科知识的应用所在,学生学习数学就是为了将其应用于现实生活、改造客观世界。基于此,文章总结了现阶段我国小学数学学科教育过程中存在的主要问题,讨论了数学课程教学与社会实践相融合的现实意义,旨在探究如何加快小学数学学科教学与社会实践的融合并深化数学教学的现实意义。