摘要
从传统意义上讲,任何一种语言的研究都是分“听说读写,不一而足”四个部分进行的。其中阅读历来都属于学习难点,许多同学无法利用有效方法来完成学习,甚至出现害怕英语阅读的现象。以往英语阅读教学的教学模式较为单一,通常只需要老师通过讲解有关英语阅读文章来使学生了解文章内涵,在这一模式中,学生学习处于被动地位,其结果就是看懂文章而不知怎么去完成。面对这一现状,我们有必要反思现行英语阅读教学模式,并总结其经验和教训,从而形成一整套行之有效的英语教学模式。加之英语在高中整体教学课程体系中占有非常重要的位置,因此英语这门语言在当今经济全球化和信息共享化背景下被世界各国所应用。英语也是一门要求学生能熟练掌握和使用的工具。所以,教师在课堂教学时需要不断创新英语的教学模式,将科学高效的英语学习方法应用于英语教学中。
