绘本中的亲子关系对幼儿自我意识的影响

学前期是幼儿自我概念发展的重要时期,自我概念是以自身为对象,形成对自身的看法和观念,是个人对自己整体性的想法与观点,其中包括身体与心理的各种特征以及由之发生的各种活动和心理历程。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出要“鼓励幼儿自主做决定,独立做事,增强其自尊心和自信心”,并把幼儿的自我概念发展作为社会领域课程中的重要内容,只有自我的意识发展才能帮助幼儿的社会性不断完善,帮助幼儿更好地看待自己,看待他人。