统编版小学语文阅读策略单元教学的实施探究

在当前小学语文教学中,由于这一阶段的学生在阅读能力方面已经比之前提高了很多,并且在思维水平方面已经达到初步形成的阶段,因此在小学语文教学课堂中,教师需要开展大单元整体教学模式的教学,让学生更加系统性地完成相关知识内容的学习,并且掌握整个单元的主要学习思路,总结各篇文章的规律,从而使学生的阅读水平能够得到全面的提高,从而保证小学语文教学的有序进行。因此,文章作者在对阅读策略的内涵和阅读策略教学的意义进行剖析的基础上,提出了阅读策略单元教学的具体实施策略。