手术室护理带教中采用目标教学法的效果研究

分析在手术室护理带教中应用目标教学法的作用。方法 筛选我院20名手术室实习护生,以电脑随机法分为对照组(n=10)、观察组(n=10)两组,对照组采用常规教学法,观察组采用目标教学法,对比带教成果。结果 带教结束后,两组实习护生的能力、成绩和表现方面的评分均有所提高,且高于对照组,(P<0.05)。结论 手术室护理,直接关系到手术效果,为手术室实习护生,采用目标教学法,开展带教工作,有利于提高护生成绩和专业能力,优化护生临床表现,具有推广价值。