文化自信背景下高职英语教学创新策略研究

高职英语教学不仅能够提升学生的英语应用能力,还能帮助学生开阔眼界,丰富学生知识面,提高其文化素养,增进学生的文化自信力。但在目前的高职院校英语教学工作在实际应用中仍存在一定的欠缺,尤其是在教学过程中严重缺少对本土文化的融合。基于此,就需要在进行高职院校英语创新教育过程中,教师应当将本土文化教育与英语教育工作相融合,提高学生的文化自信。明确课程内容,让学生在学习专业知识的同时更多的接触中国本土文化,并能够借助英语这门语言来传播我国的传统文化。