多法并用,学好数学——新课标下高中数学授课分析

新课标视域下的高中数学教学,急需在原有的数学教学体系上做出突破性教学创新,构建起与新时代发展相契合的数学教学体系。数学教学的目的在于培养学生的数学逻辑思维,基于这个目的教师可以将视角转移至数学运算和问题探究能力的培养,通过数学计算和问题探究的实践训练来巩固学生的数学知识体系,并以此促进学生数学逻辑思维的养成。教师在教学过程中要达成教学目的,不应以单一的教学模型作为考量,而是要结合不同学生的个性特征,借助多种教学方式促进教学目的的达成。