摘要
随着新课标的改革和深入发展,当前的教学理念和教学模式就需要进行不断地革新和改进。在这种情况下,传统的教学方法已经不能满足当前学生学习需求,所以,教师应该积极创新教学方式,激发学生思维活力,提升他们分析问题及解决问题能力,进而促进其全面发展,提高综合素质。小学数学解决问题教学要以培养小学生逻辑思维能力为核心,通过引入启发式教学法、创设情境法等多种教学策略来帮助学生理解现实生活中的数量关系和逻辑关系,提高推理能力,从而达到增强教学效果的目的。为此,需要教师将新时期新课改要求与自身经验结合起来,从多方面着手探索有效的策略和方法,以切实提高教学质量和效果。
