核心素养下的初中英语大单元整体教学设计与实施

核心素养视阈下初中英语课程教学,需要重视培养学生的语言能力、思维品质、文化意识以及学习能力。初中英语教材采用大单元整体结构,从整单元视角设计教学目标及教学内容,充分考量各部分教学内容之间的相互关联作用,对培养学生的英语语言综合能力具有重要应用价值。本研究活动针对核心素养下的初中英语大单元整体教学设计与实施的相关问题进行研究,分析初中英语大单元整体教学设计的基本原则、核心素养下的初中英语大单元整体教学设计与实施方案,旨在为相关研究活动提供有价值参考意见。