课程思政背景下地方本科院校大学英语“课堂革命”探索及实践研究

作为一门大学必修基础课,大学英语授课学时长且学生覆盖面广,在高等教育课程设置中具有重要作用。基于课堂思政的改革步伐已经全面展开,本文以湖南文理学院大学英语课程实践为例,探讨地方本科院校大学英语课程建设应考虑以课堂思政为载体,把思政元素融入到教学理念,教学模式和教学评价中才能进行系统的“课堂革命”,才能为国家建设输送道德品质、专业技能、思想认识全面发展的优秀人才。