浅谈《中国服装史》课程改革

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摘要《中国服装史》课程是教育中的重要组成部分,它不仅是了解中国古代社会生活和文化的窗口,也是培养学生审美意识和历史思维的重要途径。然而,在传统的课程教学中,学生往往只是被动地接受知识,缺乏实际操作和互动体验,导致学习效果不佳。为了改善《中国服装史》课程的教学效果,本研究探索了如何让历史上的服装“活”起来,以激发学生的学习兴趣和深入理解。

作者李易昕

机构地区西安工程大学新媒体艺术学院

出处《中国科技期刊数据库科研》 2023年第9期32-35,共4页

关键词《中国服装史》课程改革历史教育服装活化多媒体技术

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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