“抛锚式”教学模式在应用型本科教育理论课教学中的运用探究

“抛锚式”教学是基于建构主义的一种情境教学模式,教学活动主题明晰,过程充满挑战性、趣味性。课程教学一改传统的“以教为主”为“学为主体”,偏重于探索知识,培养素质,更加符合任职教育特点。把这种模式科学运用于应用型本科教育的理论教学中,对于更好的激发学生的学习动机,调动起学习积极性,发挥其自我认识问题、协作探究问题、自主解决问题和科学建构综合能力素质等,具有非常积极的意义和作用。