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特殊教育学校进行生活化小学语文教学的策略探究

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摘要 随着教育行业的兴起,特殊教育学校面临着独特的教育挑战,需要针对学生的特殊需求和学习特点开展有效的教学方法。其中生活化教学是一种以生活为基础、注重实践和情境创设的教学方法,对特殊教育学校具有重要的意义。同时,生活化教学是一种有效的教学方法,能够满足特殊教育学校学生的学习需求,促进学生的学业成就和个人发展。因此,特殊教育学校应积极采用生活化教学方法,为学生提供更具意义和有效性的教育环境。本文就特殊教育学校如何进行生活化小学语文教学探究展开论述,旨在让学生明白生活化教学对于自身发展的重要性。
作者 雷雅君

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