摘要
语文是小学阶段一门重要的人文学科,语文学科中蕴含着丰富的情感教育元素,在新课改背景下,教师必须充分重视对小学语文教学模式的持续优化,以情感教育为导向,实现对学生的多元指导和管理,在帮助学生丰富情感体验,促进学生树立正确情感认知的同时保障小学语文教育的整体效果。小学语文教育中开展情感教育是帮助学生加深语文知识理解的关键所在,也是全面落实立德树人任务的重要前提在具有针对性的情感教育活动推动下,教师能够基于对幼儿的情感引导,促进幼儿树立正确的价值观念,为全面践行素质教育提供有力支持和保障。本文就小学语文教学中情感教育的积极作用展开分析,基于当前语文教育中情感教育渗透面临的问题,提出了有小学语文教学中有效开展情感教育的实践策略。
