陶行知理念下小学数学教学中实施小组合作学习的新思考

近年来教育改革正在不断深化的过程当中,在小学阶段的数学教学中,陶行知理念的践行,为小学数学学科教学质量和效率的提升,起到了良好的促进作用。在小学数学教学过程当中,小组合作学习模式的应用,也有效推动了小学数学教学模式的改革和创新。因此在当前新时代教育背景下,小学数学教师要能够将陶行知理念践行的小学数学小组合作学习教学活动当中,进一步提升小组合作学习的效能,践行好陶行知理念,推动小学数学的发展。本文探讨了陶行知教学思想对于小学数学教学的启发以及小组合作学习教学的意义,分析了小学数学教学中小组合作学习遇到的问题以及原因,进一步提出了在陶行知理念下小学数学小组合作学习教学的策略。