资助育人视角下高职院校家庭经济困难学生就业帮扶的路径研究

家庭经济困难学生的就业状况关系到个人、家庭以及整个社会的和谐发展。解决家庭经济困难学生的就业问题能巩固和扩大脱贫攻坚成果,助力乡村振兴。社会大环境和家庭经济困难学生自身使得这一群体的就业与普通学生相比处于弱势地位。基于此,文章从资助育人视角出发,提出高职院校家庭经济困难学生就业能力提升路径,主要包括:建立健全资助育人与就业工作相融合的机制,构建资助育人与人才培养特色有机结合的模式,打造素质过硬的资助育人与就业指导相协调的教师队伍。