浅谈高中历史生活化教学策略

高中阶段的历史学科学习,需要充分培养学生融会贯通的能力。而在素质教育理念的渗透下,采用传统教育教学方式,往往很容易导致学生死记硬背的现象出现,这就无法达到提高学生历史学科素养的重要目标。而应用生活化教学策略,能够更为有利于学生加深历史知识理解,提高历史学习兴趣,进一步提升历史学科素养。为此,高中教师应进一步创新教学观念,优化教学形式,与时俱进充分探究生活化教学策略的应用要点,同时以合适的教学策略来辅助生活化策略的全面开展,以达到融合教育的最大功效。为此,本文将以高中阶段为教学切入点,探究如何应用生活化教学策略,有效促进高中历史教学成效的提升,以期能够进一步培养高中生良好的历史学科品质。