情境教学法在小学英语教学中的应用研究

在新时期下,情境教学法的出现为课堂教学注入了新的生机,情境教学法趣味性较强,在课堂中实践应用能够取得良好的教学效果,学生会沉浸在情境中,对其发展颇有助益。英语是小学阶段的主科之一,学生受到所处生活环境的影响,在学习英语知识时会存在一定的阻碍,导致学生英语基础薄弱,英语素养无法得到提升。基于此,小学英语教师要认真地反思,突破以往教学模式的束缚,应用情境教学法组织课堂,围绕新课内容创设多样化的教学情境,营造出浓厚的学习氛围,将英语知识的学习融入课堂活动中,寓教于乐,以学生喜闻乐见的形式讲授,学生会积极参与到课堂活动中,感受英语学科的乐趣所在,学习效率和学习能力也会得到提升,于学生的发展能够起到积极的影响。本文从情境教学法在小学英语教学中的应用现状入手展开分析,探索有效的教学策略,为学生创设良好的学习环境。