生活素材在小学数学教学中的应用研究

学校教育在改革过程中应当重视各种先进教育思想和教育理念的落实与践行。小学阶段作为个体成长的关键时期,教师采用的教学方法会直接影响学生的学习效果。生活素材有助于降低学生数学学习难度,培养学生数学核心素养。因此,本文从生活素材的应用价值分析出发,结合教学实践给出了具体化的应用研究,旨在以此促进小学数学教学工作的有效开展。