中小学心理“三预”机制及其创新性教学探讨

中小学生的心理健康发展,是当今社会各界重点关注的问题,中小学需要明确自身,在心理教育中的作用,不断优化心理教育模式,实施三预机制,提出中小学心理健康教育的质量。本文主要分析中小学心理“三预”机制及其创新性教学。