期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
实施课堂教学生活化,走出初中语文教学困境
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会的不断进步,人类对于教育越发看重。就当前来说,在初中语文教学过程当中大部分师生对于生活化教学十分看重。因此在课堂教学当中实施生活化内容取得了不错的成果,但就目前来说,部分课堂实施生活化教学的具体操作和研究相对有限。因此,本文旨在探讨如何通过实施课堂教学生活化来走出初中语文教学困境。通过深入研究相关内容和开展实证研究,师生将探索有效的策略和方法,以提升初中语文教学的质量和效果。进而为教育实践者和教育决策者提供有益的参考和指导,促进初中语文教育的改进和创新。
作者
台岚
机构地区
会宁县会师初级中学
出处
《幸福生活指南》
2023年第36期157-159,共3页
关键词
课堂生活化
初中语文
教学困境
策略分析
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张丽荣.
实施课堂教学生活化,走出初中语文教学困境[J]
.学周刊,2023(22):112-114.
被引量:1
2
沈海萍.
实施课堂教学生活化,走出初中语文教学困境[J]
.大众文摘,2022(17):37-39.
3
周文明.
指向课程标准培养小学数学抽象思维的研究[J]
.炫动漫,2022(16):187-189.
4
刘萍萍.
构建小课题 启发大智慧——以小学数学教学为例[J]
.天津教育,2023(20):183-185.
被引量:1
5
侯彦荣.
“双减”视角下的小学英语作业设计[J]
.天津教育,2023(20):117-119.
被引量:1
6
陈燕君,何稚萍.
关注体验,让实践性作业生活化[J]
.四川教育,2023(15):33-33.
7
图尔荪古丽·艾尼.
多媒体读物在幼儿园早期阅读教学中的运用探究[J]
.幸福生活指南,2023(36):175-177.
幸福生活指南
2023年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部